Preguntas a considerar:
El lugar de los padres de Maryland
Se requiere que el Programa de Educación Individualizado (IEP) de cada niño tenga metas anuales. Las metas deben basarse en el nivel de habilidades y desempeño que su hijo tiene ahora y ser específicas sobre lo que usted y otros miembros del equipo del IEP esperan que su hijo aprenda durante el próximo año. IDEA (Ley de Educación para Individuos con Discapacidades) es muy específica sobre los “imprescindibles” de las metas en un IEP, y requiere que las metas sean mensurables, permitan que el niño progrese en el mismo plan de estudios que todos los estudiantes en ese nivel de grado están aprendiendo, y satisfacer las necesidades relacionadas con la discapacidad del niño. Recuerde: las metas surgen de las necesidades únicas de su hijo, según lo documentado en datos, informes, evaluaciones, observaciones, etc. o también conocidos como niveles actuales de desempeño.
