Bootcamp de regreso a clases para padres y tutores (agosto de 2022)

22 de agosto de 2022 – PreK – 5to grado

23 de agosto de 2022 – Escuela intermedia y secundaria

​​​​​​​Obtenga consejos y estrategias prácticos para familias con niños que reciben servicios de educación especial desde preescolar hasta quinto grado (5 de agosto de 22) y escuela intermedia y secundaria (2022 de agosto de 23). Implemente estos consejos y estrategias AHORA para ayudar a garantizar un año escolar exitoso.

Ponente:  Beth Benevides, Director de Divulgación, Instituto Hussman para el Autismo

Ver vídeo – PreK th. 5to grado
Ver video: escuela intermedia y secundaria (¡próximamente!)

Plataforma de diapositivas -PreK th. 5to grado

Plataforma de diapositivas - Escuela intermedia y secundaria 

¿Cuál es tu plan de vida? – Parte 2 (junio de 2022)

14 de junio de 2022

Ponentes:
James Curran y Monty Knittle, Curran Knittle Group - Asesoramiento en inversiones portuarias
María O'Byrne, O'Byrne Law, LLC
kelly nelson, Maryland capaz

Descripción:

Parte 2 de una serie de dos partes para que padres y tutores piensen en el proceso de planificación para el día en que ya no estén allí para cuidar a su ser querido. Tomaremos los siguientes pasos para ayudarlo a planificar y comunicar su visión para el futuro de su ser querido, así como también cómo resolver las consideraciones prácticas.

Puedes revisar la grabación de la Parte 1 de la serie y los materiales de apoyo. AQUÍ

Temas a tratar:

• Carta de intención: cómo comunicar sus deseos para su joven e incluir detalles importantes para compartir con futuros cuidadores después de su muerte
• Testamentos y fideicomisos para necesidades especiales: ¿por dónde empezar?
• Tutela/Alternativas a la tutela – ¿Cuál es la diferencia?
• Cuenta ABLE de Maryland: ¿Qué es y cómo puede beneficiar a su ser querido?
• Otros temas importantes pero difíciles

Esta presentación se divide en 2 partes:

Ver vídeo parte 2
Ver vídeo parte 1

Cubierta de diapositivas - Tutela (Mary O'Byrne)

Sexualidad y diversidad de género en el autismo: un panel de discusión (junio de 2022)
6 de junio de 2022

Copatrocinado por la Sociedad de Autismo de Maryland y PFLAG Columbia-Condado de Howard

El acrónimo LGBTQIA+ es un acrónimo en constante crecimiento y evolución. Es un término inclusivo que abarca a personas de todas las sexualidades de género, como lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, cuestionables, queer, intersexuales, asexuales, pansexuales y aliados.

El autismo es más común entre personas que no se identifican con su sexo asignado: de tres a seis veces más común que en la población general, según un estudio reciente. La identidad de género y la sexualidad también son más variadas entre las personas autistas. Los investigadores están logrando avances sobre la mejor manera de apoyar a las personas autistas que se identifican fuera de las identidades sexuales y de género convencionales.

El panel analiza temas LGBTQIA+ que son de interés específico para los adolescentes y adultos autistas y sus familias, y ofrece tiempo para preguntas y respuestas.

Panelistas:
Kiana Fok, autodefensora y secretaria, PFLAG-Condado de Columbia Howard
Jumel Howard, presidente, PFLAG-Condado de Columbia Howard
Zosia Zaks, Zaks Autism Consulting LLC

Hora de inicio: 6 de junio de 2022 06:36

Vea nuestro vídeo

Presentación de diapositivas: Género y diversidad (Zosia Zaks)

Presentación de diapositivas: perfiles de padres trans (Jumel Howard)

Hoja de trabajo para romper binarios

Lista de recursos: hoja de trabajo sobre sexualidad y diversidad de género en el autismo

Serie de seminarios web del Simposio de Transición 2022

Sesión #4: Usted puede obtener SSI y asistencia médica, ir a trabajar... y vivir para contarlo (mayo de 2022)
24 de mayo de 2022

Ponente: Michael Dalto – Consultor de beneficios, High Note Consulting, LLC

Descripción:
¿Cuáles son estos programas de beneficios, cómo solicitarlos y son apropiados para usted o su joven adulto con discapacidad? Obtenga más información sobre el Ingreso de Seguridad Suplementario (SSI), Medicaid y el Ingreso por Incapacidad del Seguro Social (SSDI) de la Administración del Seguro Social y su importancia para los jóvenes en transición a medida que ingresan a la edad adulta y hacen una vida para ellos.
ellos mismos después de la escuela.

Presentado por la Asociación de Alcance de Transición del Condado de Howard: Recursos accesibles para la independencia, Sistema de escuelas públicas del condado de Howard, Sociedad de autismo del condado de Howard, Parques y recreación del condado de Howard, Condado de The Arc Howard, Departamento de recursos y servicios comunitarios del condado de Howard y NAMI Condado de Howard.

Esta presentación se divide en 2 partes:

Ver vídeo parte 1
Ver vídeo parte 2

Diapositivas de powerpoint

Serie de seminarios web del Simposio de transición 2022 (abril de 2022)

Sesión #3: El empleo primero
22 abril 2022

Ponente: Karen Lee – Directora Ejecutiva, Apoyo a la Igualdad en el Empleo y la Comunidad (SEEC)

Panelistas:
Melissa Rosenberg, Sociedad de Autismo de Maryland/Programa de contratación de autismo,
Doris Jacobs, Gerente, Servicios de Empleo Juvenil del Condado de Howard, Humanim
Bradley Wilson, graduado de 2021, Búsqueda de proyectos

Descripción: La presentación del orador aborda las estrategias y consideraciones asociadas con la promoción, construcción y apoyo de la aceptación, la inclusión y la neurodiversidad en el lugar de trabajo y la comunidad. A continuación se realizará un panel de discusión con representantes de Supporting Employment Equality and Community (SEEC), el Programa de Contratación de Autismo del Condado de Howard, Humanim y un graduado del Proyecto SEARCH, un programa de capacitación laboral para jóvenes con discapacidades en transición.

Ver el video

Diapositivas: El empleo primero

Serie de seminarios web del Simposio de transición 2022 (marzo de 2022)

Sesión #2: Preparando a los estudiantes para el éxito
Marzo 15, 2022

Ponente: Stacey Herman – Vicepresidente adjunto de Neurodiversidad y Desarrollo de la Fuerza Laboral Comunitaria, Instituto Kennedy Krieger

Panelistas: Kathy Tierra, Supervisor, Coordinación de servicios, Inc. Meghan Smallwood, Especialista en Transición, Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Howard, Beth Benevides, Padre/Defensor

Descripción: La presentación describirá los pasos y recursos para ayudar a los jóvenes con discapacidades en edad de transición que todavía están en la escuela a prepararse para la siguiente etapa de sus vidas. A continuación se realizará un panel de discusión con personas de agencias de servicios, un especialista en transición del sistema escolar y un padre/defensor. Los miembros del panel compartirán sus perspectivas sobre el proceso de transición de la escuela a la vida adulta y sus ideas al ayudar a los jóvenes con la transición.

Ver el video

Diapositivas: Preparar a los estudiantes para el éxito

Serie de seminarios web del Simposio de Transición 2022

Sesión n.º 1: Trazando el curso de la vida (febrero de 2022)
Febrero 17, 2022

Ponente: Mary Anne Kane Breschi, Directora de Apoyo Familiar, Administración de Discapacidades del Desarrollo, Departamento de Salud de Maryland

Descripción:  Charting the LifeCourse es un marco diseñado para ayudar a los jóvenes en transición de todas las capacidades, sus familias y los profesionales que trabajan con ellos a desarrollar una visión para una vida plena y cómo llegar allí. Los principios y herramientas de CtLC se centran en mejorar la comunicación, el establecimiento de objetivos y la resolución de problemas; identificación y conexión con servicios y apoyos comunitarios; desarrollar habilidades de autodefensa; y diseñar un plan para el futuro centrado en la persona.

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Diapositivas: Trazando el curso de la vida

Herramienta de visión CtLC: perspectiva familiar

Estrella de soporte integrado de CtLC

CtLC Trayectoria de vida Perspectiva familiar-Planificación

Principios del marco CtLC

Conjunto de trayectoria de vida CtLC Exploración de letras

Carta establecida de trayectoria de vida de CtLC - Planificación

CtLC Nexus se centra en la transición a la edad adulta

CtLC Nexus – Sitio web y recursos ESPAÑOL

CtLC Nexus – Sitio web y recursos INGLÉS (otros idiomas disponibles en el menú desplegable)

Servicios de recuperación/educación compensatoria (20 de abril de 2021)

Presentadores: Beth Benevides, AUSOM & The Hussman Institute y Trish Gunshore, HCPSS Depart. de Educación Especial

Un seminario web informativo para padres y familias sobre la implementación del IEP y los servicios de educación/recuperación compensatoria para estudiantes que tienen un Programa de Educación Individualizado (de 3 a 21 años). A medida que los estudiantes regresen al aprendizaje en persona, un equipo evaluará​ el progreso de su hijo, considerando el progreso antes del cierre de las escuelas por COVID19, durante los cierres y el aprendizaje virtual, y presentará los niveles​ para ​determinar si se requieren servicios de recuperación/educación compensatoria. Este seminario web revisará las preguntas frecuentes y brindará orientación sobre cómo los padres pueden prepararse para las discusiones con su IEP/equipo escolar.

Organizado por el Departamento de Educación Especial del HCPSS, el Comité Asesor Comunitario de Educación Especial y la Sociedad de Autismo de Maryland.

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Terapia ocupacional para niños y adolescentes con autismo: se trata de más que escribir a mano (25 de marzo de 2021)

Aaron Dallman, PhD, OTR/L, MT-BC (Emily Bravman, OTS)

Presentado en asociación con Pathfinders for Autism / Serie de talleres Brown Bag

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AÑO ESCOLAR EXTENDIDO (ESY): QUÉ ESPERAR EN 2021

Un seminario web de dos partes en el Serie de empoderamiento de padres patrocinado por el Departamento de Educación Especial de HCPSS, SECAC y AUSOM (martes 9 de febrero de 2021)

PARTE 1:   ¿Qué es ESY? ¿Quién es elegible? y ¿Cuáles son los planes para 2021?

La parte 1 será una presentación de información sobre:

* Servicios de año escolar extendido (ESY) ofrecidos a través de HCPSS
* Criterio de elegibilidad
* El cronograma para las reuniones y determinaciones de elegibilidad de ESY
* Detalles del ESY 2021: cuándo, dónde, cómo (híbrido o en persona)

Presentadores:

Janice Yetter – Director, Departamento de Educación Especial, HCPSS

Marcella Randall – Consultor ESY, HCPSS

PARTE 2:  Participación de los padres en la planificación de ESY/Preguntas y respuestas

La Parte 2 ofrecerá consejos para ayudar a los padres a prepararse para las discusiones sobre ESY, que incluyen:

* Información para documentar y compartir en la reunión.
* Cómo priorizar objetivos
* Preguntas para hacer durante la reunión del ESY

Presentadores:

Beth Benevides – Defensor de padres, Sociedad de Autismo de Maryland/Instituto Hussman para el Autismo

Leslie Seid Margolis – Abogado Gerente, Derechos de las Personas con Discapacidad Maryland

Janice Yetter – Director, Departamento de Educación Especial, HCPSS

Ayudas y Servicios Complementarios en el Entorno Virtual

Las familias suelen mencionar la falta de seguimiento o “adaptación” de determinadas ayudas y servicios complementarios en el entorno virtual. Este seminario web aborda:

-La importancia de las ayudas y servicios complementarios para el éxito de los estudiantes.
-Los requisitos legales detrás de esta sección del plan IEP y ASDM
-Consejos sobre cómo abordar problemas con los maestros y el equipo del IEP
-Ideas sobre tipos específicos de adaptaciones para el aprendizaje virtual.

Ponentes:

Problemas entre hermanos
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Transiciones/DORS
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Presentación del PEI
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PDD 101
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Descripción general de las exenciones HCBS del Departamento de Administración de Discapacidades
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Planificación de necesidades especiales: cuidar de todos los miembros de su familia
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Vacilación del autismo en Maryland
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Servicios de soporte de baja intensidad – LISS
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