Las decisiones sobre la colocación se deben tomar después de que se desarrolle el IEP del niño. Los padres son miembros de cualquier equipo que desarrolle el IEP y decida la colocación.
La Sección 1414(e) de IDEA requiere que la escuela "...asegure que los padres de cada niño con una discapacidad sean miembros de cualquier grupo que tome decisiones sobre la ubicación educativa de su hijo".
Los tribunales han sostenido que las escuelas no pueden predeterminar la ubicación. La decisión de colocación debe ser tomada por el equipo.
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