¿Qué es LRE?
El entorno menos restrictivo (LRE) es uno de los seis principios fundamentales de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA). LRE es un término que simplemente significa estar en un salón de clases de educación general donde los estudiantes con y sin discapacidades aprenden juntos.
El propósito de LRE es garantizar la igualdad de oportunidades de aprendizaje.
El requisito LRE
Para cumplir esa promesa, el Congreso definió específicamente LRE en la ley. La IDEA establece que "en la medida de lo posible, los niños con discapacidades... sean educados con niños que no tienen discapacidades", "lo más cerca posible del hogar del niño", "en la escuela a la que asistiría si no tuviera una discapacidad". El Congreso fue lo suficientemente inteligente como para reconocer que el aula de educación general no sería el mejor lugar para todos los estudiantes con discapacidades; por lo que se incluye un requisito en la IDEA que establece que cuando un niño es sacado de las clases de educación general y colocado en clases o escuelas separadas, eso debe ocurrir “sólo si la naturaleza o gravedad de la discapacidad es tal que la educación en clases regulares con el el uso de ayudas y servicios complementarios no puede lograrse satisfactoriamente”. [20 USC 1412(a)(5)(A)]
Proceso de toma de decisiones para un entorno menos restrictivo
La IDEA requiere que el equipo de colocación (el equipo del IEP del niño) considere lo siguiente en función de las circunstancias únicas de cada niño, sus niveles actuales de desempeño, metas, servicios y apoyos.
