Por Amanda Morín
Entendido
No es raro que los estudiantes que aprenden y piensan de manera diferente también tengan problemas con la ansiedad. Es posible que se preocupen mucho o se retraigan en la escuela. Es posible que duden en participar en el aula, ir con frecuencia al baño o a la enfermería, o incluso negarse a ir a la escuela. Todo esto puede obstaculizar el aprendizaje.
¿Cuáles son algunas adaptaciones en el aula para niños con ansiedad? A continuación se presentan estrategias que los profesores pueden probar.
Proporcionar apoyo emocional
- Anime al estudiante a utilizar técnicas para calmarse o reducir la ansiedad que le haya enseñado un consejero o terapeuta.
- Permita que el estudiante tenga a mano un objeto que lo tranquilice o fotografías familiares.
- Cree descansos para “llamar a casa” (para estudiantes con ansiedad por separación).
- Deje que el estudiante busque ayuda de un miembro del personal designado con experiencia en salud mental cuando se sienta ansioso.
Configuración, horarios y rutinas del aula
- Proporcione asientos en el aula donde el estudiante se sienta más cómodo (cerca de una puerta, cerca del frente del salón, cerca del maestro o de un amigo).
- Deje que el estudiante se siente cerca del fondo del salón o junto a una salida durante las asambleas.
- Asigne al estudiante un compañero designado para la hora del almuerzo, el recreo y/o los pasillos.
- Permitir agrupación preferencial para excursiones para que el estudiante esté con un maestro o amigos.
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